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수업복기

[거꾸로수업] 몸으로 말해요 퀴즈대회 : 효과적인 관용표현 (6-2, 국어) [거꾸로수업] 몸으로 말해요 퀴즈대회 : 효과적인 관용표현 (6-2, 국어) 6학년 2학기 국어 4단원 관용표현에 몸으로 말해요 게임을 했습니다. 수업을 하고 나니 거꾸로 수업을 하는게 더 좋겠다는 생각이 들어 거꾸로수업으로 바꾸어 정리했습니다. 1. 수업개요 · 단원 : 6.2.4. 효과적인 관용표현 · 주제 : 관용표현의 뜻을 표현해보기 2. 수업 과정 ① (집에서) 관용표현에 대하여 공부하기 ② 모둠마다 문제 10개씩 제출하기 : 10분 ③ 모둠에서 연습하기 : 10분 ④ (학생들이 연습하는중)문제를 한 화면에 하나씩 파워포인트에 입력하고 스마트폰에 다운로드받기 (또는 푸는 사람과 관중들만 볼 수 있게 하나씩 입력후 인쇄) ⑤ 게임하기 (20분) - 모둠원이 한줄로 서서 뒤를 돌아본다. - 맨 앞에.. 더보기
6학년 1학기 광고 읽기 수업 : 과장광고 만들기 (5차시 수업, 활동지 포함) 6학년 1학기 광고 읽기 수업 : 과장광고 만들기 (5차시 수업, 활동지 포함) 6학년 1학기 국어 5단원은 광고읽기 입니다. 광고의 홍수시대를 잘 살아가려면, 광고의 주제를 파악하고 대처하는 능력이 필요합니다. 교과서 속의 광고를 지루하게(?) 공부하다가 문득 재밌는 생각이 났습니다. 읽는게 아니라 반대로 과장광고를 만들어 보면 어떨까?!! 1. 광고에 대한 교육의 필요성 그동안 수많은 광고가 있어온데다가, 광고가 주 수입원인 구글, 페이스북, 네이버 등의 인터넷 기업의 가세로 세상은 광고로 도배되어 있다고 해도 과언이 아닙니다. 광고에 담긴 주제를 무분별하게 받아들인다면 합리적인 소비를 실패할 가능성이 높아 자본주의, 민주주의 사회의 시민으로서 살아가기가 어려울 수가 있습니다. 그러므로 학생들은 광고.. 더보기
클래스팅을 통한 스크래치 거꾸로 수업 (SW교육 플립러닝) 클래스팅을 통한 스크래치 거꾸로 수업 창의적체험활동 동아리 활동시간에 5~6학년 학생들과 스크래치(Scratch)로 소프트웨어 코딩 수업을 하고 있습니다. 관심있는 학생들의 모임이라 곧잘 할 수 있으리라는 기대를 가졌지만 수업시작 직후 잘못되었다는 것을 깨닫게 되었습니다. 모든 학생들이 코딩을 모른다는 수업 시작점은 같았지만 이해속도가 너무나도 달라 강의식 수업을 통해서는 이해를 잘 하는 학생과 느린 학생들 모두를 만족시킬 수 없었습니다. 고민 끝에 거꾸로 수업을 준비해보았습니다. 1. 소프트웨어 교육과 스크래치 소프트웨어는 하드웨어를 다루는 프로그램 혹은 저장된 문서, 사진, 동영상 등의 자료입니다. 우리 나라와 같이 자원이 부족하지만 교육이 높은 나라에서 사람의 능력으로 무한의 생산물을 만들 수 있는.. 더보기
자유과제 #5 : 학생들이 제출한 동영상 방학과제 자유과제 #5 : 학생들이 제출한 동영상 방학과제 클래스팅을 통한 동영상 자유과제 방식의 방학과제가 학생들의 큰 호응을 얻어 다양한 주제의 글이 20개 이상이 등록되었습니다. 그중 흥미로운 내용을 소개합니다. (클래스팅은 동영상 다운로드가 되지 않아 유튜브의 자유과제만 올립니다. ㅠ) ※ 이전글 · 자유과제 #1 : 학생들이 방과후에 자유롭게 하는 과제 · 자유과제 #2 : 클래스팅을 통한 자유과제 (동영상) · 자유과제 #3 : 학생들이 제출한 동영상 자유과제 · 자유과제 #4 : 방학과제로서의 자유과제 1. 학생 작품 ① 색종이 접기 색종이로 비행기를 접는 과정을 설명하며 찍었습니다. ② 인형 소개하기 제목을 보며 여자 아이들에게 인기가 많은 유튜브의 '캐리와 친구들'이 떠올랐습니다. 2가지 인형만 .. 더보기
진로교육 : 미래명함 만들기 (과정안 포함) 진로교육 : 미래명함 만들기 (과정안 포함) 진로교육은 수업중가장 신경쓰는 분야입니다. 사람의 인생 대부분인 직업과 진로를 뺀 교육은 삶에서 벗어날 수 밖에 없기 때문입니다. 4학년 2학기 사회에 진로교육에 대한 내용이 있어 아래와 같이 즐거운 수업을 했습니다. 1. 수업개요 · 대상 : 전학년 · 교과 : 사회 또는 창의적체험활동(진로활동) · 단원 및 차시 : 4-2, 1. 경제생활과 바람직한 선택, (1) 일하는 사람들, 12/16차시 · 교과서 : 사회책 40~43쪽 · 소요시간 : 80분(2교시) 2. 수업상세 2.1. 준비물 · 선생님 : 학습지 #1(뇌 구조), 학습지 #2(미래명함 양식), 학습지 #3(명함판), 칠판 자석 · 학생 : 연필, 지우개, 색연필, 싸인펜 2.2. 상세내용 2... 더보기
G 러닝 #1 : Xbox One과 키넥트, Justdance 2016을 활용한 학급 행사 G 러닝 #1 : Xbox One과 키넥트, Justdance 2016을 활용한 학급 행사 Xbox는 게임기입니다. 하지만 여기에 키넥트(Kinect)라는 신체동작인식센서를 연결하면 기존 패드의 한계에서 벗어나 신체 움직임을 즐길 수 있습니다. 또한 6인용 게임이 가능하여 기존의 2인에 비해 더욱 많은 사람들이 즐길 수 있습니다. 그동안 학생들과 Justdance 2014, 2015 그리고 Shape Up, Sports Rival 등을 해보면서, 재밌기는 했지만 기다리는 시간이 많다는 관리시간의 문제를 느껴왔었습니다. 오랜 고민 끝에 기다리는 시간을 줄이면서 다른 학생들의 게임시간에도 기다린다는 생각을 하지 않으면서, 수업 흐름도 원할하게 이어가는 방법이 떠올랐습니다. 1 X Box One, Kinect.. 더보기
자유과제 #4 : 방학과제로서의 자유과제 자유과제 #4 : 방학과제로서의 자유과제 자유과제를 5년 이상 운영하다가 느낀 점은 '자유과제는 훌륭한 방학과제'라는 것입니다. 학생들은 방학동안의 다양한 주제들을 공책 한 권에만 작성하면 되니 과제들을 관리하고, 쓰고, 제출하기 편합니다. 반대로 선생님들은 여러 과제물들을 수합하지 않고 공책 한 권만 보면 되니 검사가 편합니다. 이전글 자유과제 #1 : 학생들이 방과후에 자유롭게 하는 과제 자유과제 #2 : 클래스팅을 통한 자유과제 (동영상) 자유과제 #3 : 학생들이 제출한 동영상 자유과제 1. 방학과제 아래는 기존에 제시한 방학과제입니다. 다양한 주제에 맞게 제출 형식도 다양합니다. 과제 수행 및 제출, 검사가 어려울 수밖에 없습니다. 2. 자유과제를 포함한 안내 제출형식을 자유과제 공책으로 안내하.. 더보기
초등학급 모둠 윷놀이 하기 초등학급 모둠 윷놀이 하기 추석을 맞이하여 학급에서 전통의 윷놀이를 준비했습니다. 그동안은 작은 윷으로 한명씩 돌아가며 던졌는데, 우연히 체육관에서 큰 윷을 발견하여 모둠방식으로 계획해보았습니다. 1. 윷놀이란? 윷놀이는 박달나무 또는 통싸리나무로 윷을 만들어 여러 사람이 편을 갈라 즐기는 놀이입니다[1]. 자세한 내용은 위키백과를 참고하시길 바랍니다. 관련글 : 윷놀이 (위키백과) 2. 준비물 : 큰 윷, 컬러 자석(말판), 율놀이판 3. 모둠 경기 방식 ① 윷놀이 판을 자석으로 칠판에 붙이고, 가운데 공간이 크게 남게 'ㄷ'자 형태로 책상을 옮깁니다. ② 6모둠을 3모둠씩 묶어 두 팀으로 나눕니다. ③ 말판을 움직일 대표 한명씩 선발합니다. (학급 임원) ④ 말판을 팀당 4개씩 분배합니다. 보통 4개.. 더보기
배움지도를 활용한 수학수업 (향상된 또래선생님 제도) 배움지도를 활용한 수학수업 (향상된 또래선생님 제도) 그동안 한두번 했던 수학수업이 아니지만 매시간마다 똑같은 어려움이 느껴집니다. 개인별 수준차가 너무 달라서 어디에 기준을 맞추어야 할지 난감하기 때문입니다. 잘하는 아이에게만도 또는 못하는 아이에게만도 맞출 수가 업습니다. 평균에 맞춘다는 이론은 실제로 잘하는 아이와 못하는 아이들을 놓지게 만드는 결과를 초래할 수 있어 항상 어려움을 느끼며 수업을 했었습니다. 하지만 배움지도를 활용하여 수학수업을 해보니 잘하는 아이들과 못하는 아이들을 동시에 고려할 수가 있는 완전학습에 가까운 수업이 되었습니다. 1. 배움지도란? 저작권으로 아래 링크로 대신합니다. 미래교실네트워크 페이스북 페이지 바로가기[1] 2. 수업과정안 요약 ① 칠판에 단원, 학습문제, 교과서.. 더보기
평가후 오답 정리 평가후 오답 정리 실패는 '성공의 어머니'라는 속담이 있습니다. 두뇌와 사고작용이 발달한 인간 뿐만 아니라 모든 생명은 실패를 통해 학습하며 발전합니다. 따라서 학생들에게 실패는 결과가 아닌 과정으로 경험시킬 필요가 있습니다. 모든 평가 후에 오답정리 공책 혹은 이 원리를 이용하여 실패를 만회할 기회를 제공한다면 학생들의 지식 뿐만 아니라, 지식을 만들어가는 태도와 도전정신, 자존감 향상에 긍정적인 효과를 줄거라 생각합니다. 1. 오답정리 공책 작성 요령 가. 공책 한 쪽마다 한 문제씩 작성 풀이를 충분하게 쓸 여유가 있고, 글씨를 잘 쓰지 못하는 학생들도 깔끔하게 정리할 수 있습니다. 학기말에 공책이 남아도 어차피 쓰지 않고 버리는 경우가 많기 때문에 빈칸이 있다고 아까워할 필요가 없습니다. 나. 쓸 .. 더보기

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