과제 썸네일형 리스트형 자유과제 #5 : 학생들이 제출한 동영상 방학과제 자유과제 #5 : 학생들이 제출한 동영상 방학과제 클래스팅을 통한 동영상 자유과제 방식의 방학과제가 학생들의 큰 호응을 얻어 다양한 주제의 글이 20개 이상이 등록되었습니다. 그중 흥미로운 내용을 소개합니다. (클래스팅은 동영상 다운로드가 되지 않아 유튜브의 자유과제만 올립니다. ㅠ) ※ 이전글 · 자유과제 #1 : 학생들이 방과후에 자유롭게 하는 과제 · 자유과제 #2 : 클래스팅을 통한 자유과제 (동영상) · 자유과제 #3 : 학생들이 제출한 동영상 자유과제 · 자유과제 #4 : 방학과제로서의 자유과제 1. 학생 작품 ① 색종이 접기 색종이로 비행기를 접는 과정을 설명하며 찍었습니다. ② 인형 소개하기 제목을 보며 여자 아이들에게 인기가 많은 유튜브의 '캐리와 친구들'이 떠올랐습니다. 2가지 인형만 .. 더보기 클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 현장학습은 학교를 벗어나 각종 상황이 있는 장소에서 이루어지는 학습과 수업을 말합니다. 하지만 대부분 '관람' 혹은 학생들에 대한 일방적인 강의 수준에 머물러 있어 안타까울 때가 많았습니다. 이에 현장학습의 수업목적을 이루는 교육효과를 높이고자 클래스팅과 스마트폰을 활용하여 학생들이 각종 미션을 수행하도록 계획하였습니다. 1. 현장학습의 의미 현장학습은 교실을 벗어나 실제의 상황이나 실물을 접하며 참여하고 느끼고 조작해봄으로써, 스스로 사고하고 판단하여 주체적이고 종합적인 문제해결 능력을 기르는 학습활동입니다. 교과활동과는 상호 보완적인 관계로서. 실천적 체험적 접근을 통해 교과활동을 구체적으로 적용해 보고, 교과 학습 내용이 실제 문제, 실제 상황에 적용.. 더보기 이전 1 다음
