플립러닝 썸네일형 리스트형 [거꾸로수업] 시작하는 소감 [거꾸로수업] 시작하는 소감 1. 소감 주변 사람이나 책으로 좋다는 이야기는 들었지만 막상 하려고 해도 디딤영상 제작의 어려움 때문에 망설일 수 밖에 없었습니다. 하지만 시작이 반이라고 한번 해보자라는 마음으로 '사회'교과를 중심으로 만들어 보았습니다. '담임 선생님의 목소리를 들으면 학생들이 편안해한다'는 책속의 이야기를 (억지로) 믿고 만든 어설픈 동영상이지만... 학생들이 좋아하는 반응과 아이가 공부가 잘 된다고 여러 번 듣는다며 고맙다는 학부모님의 인사에 힘과 재미가 생겼습니다. 앞으로 열심히(?) 해봐야겠습니다. (동영상을 몇 개 공유하고 싶지만, 교과서를 이용하여 만들었기 때문에 저작권 문제로 온라인에 올릴 수가 없었습니다. 필요하신 분은 개인적으로 연락 주세요. ^^) 2. 학생 소감 3. .. 더보기 클래스팅을 통한 스크래치 거꾸로 수업 (SW교육 플립러닝) 클래스팅을 통한 스크래치 거꾸로 수업 창의적체험활동 동아리 활동시간에 5~6학년 학생들과 스크래치(Scratch)로 소프트웨어 코딩 수업을 하고 있습니다. 관심있는 학생들의 모임이라 곧잘 할 수 있으리라는 기대를 가졌지만 수업시작 직후 잘못되었다는 것을 깨닫게 되었습니다. 모든 학생들이 코딩을 모른다는 수업 시작점은 같았지만 이해속도가 너무나도 달라 강의식 수업을 통해서는 이해를 잘 하는 학생과 느린 학생들 모두를 만족시킬 수 없었습니다. 고민 끝에 거꾸로 수업을 준비해보았습니다. 1. 소프트웨어 교육과 스크래치 소프트웨어는 하드웨어를 다루는 프로그램 혹은 저장된 문서, 사진, 동영상 등의 자료입니다. 우리 나라와 같이 자원이 부족하지만 교육이 높은 나라에서 사람의 능력으로 무한의 생산물을 만들 수 있는.. 더보기 배움지도를 활용한 수학수업 (향상된 또래선생님 제도) 배움지도를 활용한 수학수업 (향상된 또래선생님 제도) 그동안 한두번 했던 수학수업이 아니지만 매시간마다 똑같은 어려움이 느껴집니다. 개인별 수준차가 너무 달라서 어디에 기준을 맞추어야 할지 난감하기 때문입니다. 잘하는 아이에게만도 또는 못하는 아이에게만도 맞출 수가 업습니다. 평균에 맞춘다는 이론은 실제로 잘하는 아이와 못하는 아이들을 놓지게 만드는 결과를 초래할 수 있어 항상 어려움을 느끼며 수업을 했었습니다. 하지만 배움지도를 활용하여 수학수업을 해보니 잘하는 아이들과 못하는 아이들을 동시에 고려할 수가 있는 완전학습에 가까운 수업이 되었습니다. 1. 배움지도란? 저작권으로 아래 링크로 대신합니다. 미래교실네트워크 페이스북 페이지 바로가기[1] 2. 수업과정안 요약 ① 칠판에 단원, 학습문제, 교과서.. 더보기 거꾸로수업 : 사회 도시문제 해결 노래 만들기 거꾸로수업 : 사회 도시문제 해결 노래 만들기 4학년 학생들과 도시의 문제에 대하여 공부했었습니다. 학생들이 도시의 문제를 아는 것 뿐만 아니라 시민으로서의 해결의식을 가지는 활동을 즐겁게 해보고 싶었습니다. 1. 수업 개요 가. 교과 및 단원 :사회 4-1-2. 도시의 발달과 주민생활 나. 차시 및 수업주제 : 도시의 문제와 해결, 9~11/15 다. 교과서 : 사회책 92~103쪽 2. 수업단계 [1차시]① 모둠 마인드맵으로 도시 문제 정리하여 노래 가사 글감 떠올리기 : 20분 - 모둠 마인드맵 : 모둠원들이 돌아가며 함께 만드는 마인드맵 (참고 : 성기백 선생님 블로그)[1] - 가사의 글감으로 이용 ② 노래 완성하고 연습하기 : 20분 - 1~4학년의 음악책 노래중 모둠원이 모두 아는 노래 선택.. 더보기 거꾸로수업 : 학생들이 만든 문제로 스피드 퀴즈하기 거꾸로수업 : 학생들이 만든 문제로 스피드 퀴즈하기 스피드 퀴즈는 추억의 가족 오락관 게임으로 아주 오래 전부터 교실에서 놀이학습으로 응용하였습니다. 이 수업방식은 가르치는 선생님 중심이 아니라 학습자들이 문제의 제작부터 활동하기 때문에 학생들은 보다 능동적으로 지식에 접근할 수 있습니다. 1. 수업 개요 가. 관련교과 : 전과목 나. 준비물 : 스피드 퀴즈 툴(연진숙, 다른 툴도 가능), 문제 제출 학습지 2. 수업 단계 가. 문제 만들고 연습하기 (1차시) ① 문제지 배부 ② 모둠별로 문제 10개 만들기 - 사회책(지역교과서 포함)에 있는 단어만 가능 - 핵심단어 뽑기 - 띄어쓰기 없는 한 단어만 내기 ③ 제출한 문제로 모둠원끼리 연습하기 - 다른 모둠에 들리지 않도록 소곤소곤 말하기 ④ 다른 예상 .. 더보기 거꾸로수업 : 문제 따먹기 거꾸로 수업 : 문제 따먹기 예전에 아람단원들을 지도하면서 했었던 레크레이션을 토대로 새로운 게임수업을 생각해보았습니다. 수학교과를 위해 고안하였지만 다른 교과에도 충분이 적용이 가능할 거 같습니다. ^^ 1. 수업 개요 가. 관련교과 : 전과목나. 준비물 : 포스트잇, 타이머(컴퓨터 화면으로도 괜찮음), 과목공책 2. 수업 단계 가. 문제 만들기 (10분) ① 포스트잇 3장씩 배부 ② 포스트잇의 앞장 : 출제자 이름을 위에, 문제를 가운데 쓰기 ③ 뒷장 : 답 쓰기 ④ 몸에 붙이기 나. 문제 따먹기 (25분) ① 학생들이 볼 수 있게 타이머 시작 ② 학생들은 돌아다니며 만나는 친구와 가위바위보 ③ 가위바위보를 이긴 학생이 먼저 문제를 풀 수 있음 - 선택한 문제를 풀면 문제 포스트잇을 따먹어 자기 몸에.. 더보기 이전 1 다음
