미션 썸네일형 리스트형 클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 현장학습은 학교를 벗어나 각종 상황이 있는 장소에서 이루어지는 학습과 수업을 말합니다. 하지만 대부분 '관람' 혹은 학생들에 대한 일방적인 강의 수준에 머물러 있어 안타까울 때가 많았습니다. 이에 현장학습의 수업목적을 이루는 교육효과를 높이고자 클래스팅과 스마트폰을 활용하여 학생들이 각종 미션을 수행하도록 계획하였습니다. 1. 현장학습의 의미 현장학습은 교실을 벗어나 실제의 상황이나 실물을 접하며 참여하고 느끼고 조작해봄으로써, 스스로 사고하고 판단하여 주체적이고 종합적인 문제해결 능력을 기르는 학습활동입니다. 교과활동과는 상호 보완적인 관계로서. 실천적 체험적 접근을 통해 교과활동을 구체적으로 적용해 보고, 교과 학습 내용이 실제 문제, 실제 상황에 적용.. 더보기 미투데이를 이용한 현장학습 미션 : 덕포진 교육 박물관 학생들과 함께 덕포진 교육 박물관을 다녀왔습니다. 경기도 김포시에 위치한 작은 박물관으로 3개의 전시실이 있습니다. 근처에는 덕포진(사적 제292호)이 있습니다. 덕포진 교육 박물관 - 덕포진 관람 - 고구마캐기의 활동에 아이들이 더욱 집중할 수 있도록 각 장소의 사회적 의미에 맞는 미션을 준비하였습니다. 덕포진 교육박물관에서는 각 전시실에서 본 느낌을 표현하는 역할극을 준비하였고, 점심식사 시간에는 모든 모둠원이 함께 식사하고, 함께 정리하여 소외되는 학생이 없도록 준비하였습니다. 덕포진 관람 때에는 덕포진의 위치적 역사적 의미를 되새길 수 있도록, 덕포진을 지키는 조선 수군의 모습을 재연해 보도록 하였습니다. 고구마 캐기에서는 모둠원들이 함께 고구마를 캐는 모습과, 캔 고구마를 찍어 땅과 자연의 소중.. 더보기 현장학습을 즐겁게 만드는 SNS와 스마트폰 활용 #2 지난 현장학습인 서울투어때 각장소마다 미션을 부여해서 모둠원들이 스마트폰으로 해결하도록 하였습니다. 현장학습을 즐겁게 만드는 SNS와 스마트폰 활용 #1 바로가기 그 결과가 어땠을까요? 1. 모든 모둠의 미션 수행 결과 태그를 지정해 주었기 때문에 '현장학습'이라는 단어로 정렬이 가능하였습니다. 이렇게 정렬해 놓고 보니 참 많았었습니다. ^^; 2. 모둠별 포스팅 여러 가지 중에 재밌는 포스팅만 골라보겠습니다. 이 글은 모둠원들이 모두 모여 식사하는 장면을 찍는 미션(태그:OO모둠 현장학습보고서 점심식사)입니다. 미처 생각지도 못한 말풍선으로 상황을 더욱 재밌게 표현하고 있습니다. 남산봉수대에서 동래에 적이 쳐들어와 군인들이 놀라는 모습(태그 : OO모둠 현장학습 보고서 남산봉수대) 미션 수행 결과입니다.. 더보기 현장학습을 즐겁게 만드는 SNS와 스마트폰 활용 #1 현장학습은 교실을 벗어나 실제의 상황이나 실물을 접하여 참여하고 느끼고 조작해봄으로써, 스스로 사고하고 판단하여 주체적이고 종합적인 문제해결 능력을 기르는 학습활동입니다. 교과활동과는 상호 보완적인 관계로서. 실천적 체험적 접근을 통해 교과활동을 구체적으로 적용해 보고, 교과 학습 내용이 실제 문제, 실제 상황에 적용되는 경우도 있습니다. 또한 현장학습을 통해 교과에 대한 필요성이나 흥미를 느끼게 하여 교과에 대한 바람직한 시사를 받을 수 있으며, 교과 활동을 통하여 달성할 수 없는 내용을 이루는 경우도 있습니다. 구체적인 체험활동을 통해 자신감이나 성취감을 높이고 삶에 필요한 여러 가지 규범을 익히고 가치관을 형성하기도 합니다. 현장학습에 학생들의 흥미와 참여가 높아진다면 효과는 더욱 커질 것이기에 이.. 더보기 이전 1 다음
