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클래스팅

클래스팅 검색 기능으로 온라인 학급 관찰일지 쓰기 클래스팅 검색 기능으로 온라인 학급 관찰일지 쓰기 4학년 1학기 과학에 강낭콩 재배 실습을를 통하여 학생들이 식물의 한살이를 체험해 보는 내용이 있습니다. 각학생들에게도 강낭콩과 화분을 주어 가정에서도 재배하게 하였지만 교실에도 강낭콩 화분을 두어 관찰할 수 있게 하였습니다. 문득 교실에서 함께 보는 강낭콩 화분처럼, 함께 만들어가는 관찰일지를 쓰면 어떨까 생각이 들어 고민해 보았습니다. 1. 기술 배경 1.1 클래스팅 검색기능 시간의 순서대로 정렬된 많은 글 중에 필요한 내용을 찾기란 간단한 일은 아닙니다. 다행이 언제 썼는지 기억이 난다면 조금이나마 짧아질 수 있겠지만 과거의 글 일수록 시간이 더 걸릴 수 밖에 없습니다. 이때 검색기능을 활용하면 편리하며 클래스팅에서는 한 단어로 검색이 가능합니다. .. 더보기
거꾸로수업 : 사회 도시문제 해결 노래 만들기 거꾸로수업 : 사회 도시문제 해결 노래 만들기 4학년 학생들과 도시의 문제에 대하여 공부했었습니다. 학생들이 도시의 문제를 아는 것 뿐만 아니라 시민으로서의 해결의식을 가지는 활동을 즐겁게 해보고 싶었습니다. 1. 수업 개요 가. 교과 및 단원 :사회 4-1-2. 도시의 발달과 주민생활 나. 차시 및 수업주제 : 도시의 문제와 해결, 9~11/15 다. 교과서 : 사회책 92~103쪽 2. 수업단계 [1차시]① 모둠 마인드맵으로 도시 문제 정리하여 노래 가사 글감 떠올리기 : 20분 - 모둠 마인드맵 : 모둠원들이 돌아가며 함께 만드는 마인드맵 (참고 : 성기백 선생님 블로그)[1] - 가사의 글감으로 이용 ② 노래 완성하고 연습하기 : 20분 - 1~4학년의 음악책 노래중 모둠원이 모두 아는 노래 선택.. 더보기
클래스팅에서 댓글로 온라인 과제 수집하기 클래스팅에서 댓글로 온라인 과제 수집하기 클래스팅의 댓글에는 글 뿐만 아니라 스티커, 사진, 각종 개체들을 첨부할 수 있는 기능이 있습니다. 학생들의 개별 과제를 하나의 글로 올리면 글의 숫자가 많아져 이용자들의 SNS 피로도가 높아지게 될 수 밖에 없습니다. 프레지(Prezi) 수업과제를 클래스 과제글에 댓글로 제출하라고 안내하였습니다. 1. SNS 피로도란? SNS를 사용하며 느끼는 피로도로서 관심없는 글이 많이 들어오는 뉴스피드로 인한 스트레스로 생깁니다. 광고나 사람들, 심지어 친구의 친구들의 신변잡기 등이 시도때도 없이 울리는 알람에 SNS의 사용자들은 중요한 정보마저도 지나치기 일상입니다. 학부모, 학생들의 소통을 위해서는 SNS 피로도를 감안하여 적당한 숫자만큼의 글을 올려야 한다고 생각합니.. 더보기
클래스팅으로 물절약 캠페인 하기 클래스팅으로 물절약 캠페인 하기 수학 5학년 2학기 소수의 곱셈 단원에 1.5L 페트병을 변기 물통에 넣었을 때 얼마나 많은 양의 물을 절약할 수 있는지 생각해보는 실생활과 연관짓는 활동(교과서 용어로는 체험활동)이 있습니다. 교과서에 제시된 내용처럼 단순하게 곱셈하는 활동 뿐만 아니라 실제로 1주일동안 얼마나 되는 물을 절약할 수 있을지 탐구해보자고 제시하였습니다. 1. 절차 및 방법 ① 클래스에 탐구 과제 제시 (탐구결과는 댓글로 작성) ② 학생들이 1주일간 탐구후 결과 기록단순하게 올린 학생도 있지만, 탐구 과정을 기록하거나, 감상을 적은 학생들도 있었습니다. ③ 학생들의 결과 수합 및 공개 2. 결론 교실 내에서의 학습활동을 단순 지식의 영역에서 머물지 않고.. 더보기
클래스팅을 통한 감정코칭(1단계-아이 감정 파악하기를 중점적으로...) 클래스팅을 통한 감정코칭(1단계-아이 감정 파악하기를 중점적으로..) 학교에는 평균 수백명의 학생들이 공부 및 생활을 하고 있습니다. 각자 다른 가정환경, 성격, 소질을 가진 학생들이 어울려 살아야 하는 곳이기에 다양한 문제상황이 발생할 수 밖에 없으며, 심하면 학교폭력, 학교부적응 등으로 발전할 수도 있습니다. 이에 학교현장에서 많은 선생님들께서는 학생들 스스로 감정을 조절할 수 있는 능력을 키우는 감정코칭을 적극적으로 활용하여 해결하고 있고, 클래스팅으로도 감정코칭을 진행할 수 있습니다. 학생들이 클래스팅 가입정보중 이름을 자유롭게 변경하는 모습을 보면서 감정코칭과 관련한 좋은 생각이 문득 들었습니다. 1. 감정코칭 1.1. 감정코칭이란? 아이(학생)의 감정을 공감하고 이해하며 바른 생활로 지도하는 .. 더보기
클래스팅으로 녹색교통봉사 부모님들께 감사인사 보내기 클래스팅으로 녹색교통봉사 부모님들께 감사인사 보내기 학교 주변은 나이가 어려 발달이 되지 않은 학생들이 수시로 다니는 곳으로 어린이 보호구역으로 지정하여 학생들을 보호하고 있습니다. 하지만 오늘도 여전히 불법주정차, 신호위반, 과속 등으로 학생들의 안전은 보장받지 못하고 있습니다. 이 문제를 해결하고자 부모님들이 학생들의 교통안전을 위해 녹색교통봉사를 하고 있습니다. 하지만 이런 필요성에도 대다수 학교에서는 봉사자들을 모집하는데 큰 어려움을 겪고 있습니다. 그럼에도 불구하고 봉사에 나와주시는 부모님들께 매번 감사의 인사로 음료를 드리고는 있지만 봉사의 노고에 걸맞는 선물을 드리고 싶었습니다. 문득 학부모님들에게 봉사의 보람을 느낄 수 있고, 학생들에게 봉사의 고마움을 느끼게 해준다면 부모님들의 노고에 큰.. 더보기
클래스팅으로 실과 실습 진행하기 클래스팅으로 실과 실습 진행하기 실과는 초등학교 5~6학년에서 실용 기술을 주로 다루는 교과입니다. 학생들은 식사, 목공, 전기용품, 원예, 재배 등 일상생활에서 자주 접하거나 사용하는 다양한 도구의 사용방법, 주의점 등을 익히며 삶의 태도를 바로 잡는 교과입니다. 클래스팅으로 실과 실습을 가정과 연계하여 진행해 보았습니다. 1. 수업의 설계 ▶ 교과, 단원 및 차시 : 실과 5.2. 생활속의 동식물 10~14/14차시 ▶ 주제 : 물가꾸기로 콩나물 키우기 (친환경 농축산물 생산과 이용을 체험하고 실천하기) ▶ 수업의 흐름 ① 콩나물콩 2kg 구입 (수업전) ② 이름을 쓴 편지봉투에 콩 나누기 (수업전) ③ 각종 친환경 농축산물 생산과 이용에 대해 알아보기 ④ 콩 배부 후 미션 안내 (클래스를 통해 상세.. 더보기
클래스팅 빛내기를 이용하여 투표하기 클래스팅 빛내기를 이용하여 투표하기 클래스팅에는 페이스북(Facebook)의 좋아요(Like)처럼 빛내기라는 의사소통수단이 있습니다. 빛내기를 통해 해당 글과 사진을 다른 사람들이 얼마나 좋아하는지 알 수 있는 재미가 있어, 사람들에게 더 많은 글과 사진을 올리고 싶은 욕구를 가지게 합니다. 학급에서 이 기능을 이용하여 투표와 관련된 수업을 진행해 보았습니다. 1. 빛내기 기능탐구 ▶ 일반기능 - 사용자들이 전구를 눌러 빛내는 횟수를 볼 수 있는 기능 - 모든 글과 사진에 빛내기를 할 수 있음 - 빛내기의 의미 : 좋아요, 동감이에요, 찬성이에요 등 ▶ 교육기능 - 한 가지만 고르는 활동이 아니고 맘에 드는 작품 모두를 빛내기 할 수 있어 사용자 모두가 인정받는 따뜻한 투표 가능 - 사람들이 인정한다는 .. 더보기
클래스팅(SNS)에 국경일 태극기 게양 인증하기 클래스팅(SNS)에 국경일 태극기 게양 인증하기 국경일은 국가의 경사스러운 날로 대한민국의 국민이라면 함께 기뻐해야하는 날입니다. 태극기를 달고, 국경일의 의미를 생각하며 우리 나라의 소중함을 떠올려보는 기회이기도 합니다. 하지만 요즘 가정에서는 태극기를 잘 달지 않을 뿐더러 심지어 국기게양대가 없는 집도 있습니다. 클래스팅으로 학생들이 가정에서 국기 게양 인증을 하도록 진행하였습니다. 1. 국경일 및 국기 다는 날 국경일 (영어: National Day, 國慶日)은 역사적으로 뜻깊은 날을 기념하기 위하여 법률로 정한 경사스러운 날입니다. 국경일은 대부분 공휴일로 정해져 있고 각종 기념식과 경축 행사를 하며, 가정에서는 국기를 게양합니다. · 3·1절(3.1) · 제헌절(7.17.) · 광복절(8.15... 더보기
클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 클래스팅(SNS)을 통한 교육적인 현장학습 방안 현장학습은 학교를 벗어나 각종 상황이 있는 장소에서 이루어지는 학습과 수업을 말합니다. 하지만 대부분 '관람' 혹은 학생들에 대한 일방적인 강의 수준에 머물러 있어 안타까울 때가 많았습니다. 이에 현장학습의 수업목적을 이루는 교육효과를 높이고자 클래스팅과 스마트폰을 활용하여 학생들이 각종 미션을 수행하도록 계획하였습니다. 1. 현장학습의 의미 현장학습은 교실을 벗어나 실제의 상황이나 실물을 접하며 참여하고 느끼고 조작해봄으로써, 스스로 사고하고 판단하여 주체적이고 종합적인 문제해결 능력을 기르는 학습활동입니다. 교과활동과는 상호 보완적인 관계로서. 실천적 체험적 접근을 통해 교과활동을 구체적으로 적용해 보고, 교과 학습 내용이 실제 문제, 실제 상황에 적용.. 더보기

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